Page 48 - math
P. 48
أ�ناق ُش :النتيجة التي حصل ُت عليها مع زملائي في ال ّص ّف.
نشا ٌط عمل ّي ()11
٥٦ يوضـح الجـدول ال�آتـي �أطـوال قطـع خشـبية� ،أقـو ُم بالتعـاون مـع
٧ زومكلتاائبــ ِةيالفـنتايئ اِلجم()1ج:موعـة بتشـكيل المثلّـث بالقياسـات المطلوبـة،
�أطوال �أضلا ِع المثلّث هل يمك ُن تشكي ُل المثلّث بهذه القياسات؟
نعم (انظر الرسم �أعلاه) 7 ،6 ،5 1
5،9،2 2
9، 7، 2 3
9، 7 ، 3 4
3 ، 2،6 5
أ�ناق ُش :العلاقة بين طو ِل �أطو ِل ضل ٍع في المثلّث ومجمو ِع طولي الضلع ْين
ال�آخر ْين ،في ك ّل حال ٍة من الحالات ال ّسابقة.
أ�تعلّم:
في المثلّث يكو ُن مجمو ُع طول ّي ك ّل ضلع ْين �أكب َر من طو ِل ال ّضل ِع الثّالث.
نشاط (:)12
أ�ض ُع �إشار َة ( ) أ�مام مجموع ِة أ�طوا ِل المثلّث التي تصلُ ُح لرسم المثلّث (:)2
1ـ ( ) ، 7 ، 6 ،2نتح ّق ُق من القاعدة 7 > 6 +2
2ـ ( ) ،2 ، 6 ، 4نتح ّق ُق من القاعدة ـــــــــــ 4 +ـــــــــــ
3ـ ( ) ، 9 ،6 ،16أ�تح ًق ُق ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
4ـ ( ) � ، 18 ،14 ،11أتح ّق ُق ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
� ، 7 ، 7 ، 3 ) ( .5أتح ّق ُق ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
( )1للمعلّم� :إعدا ُد قط ٍع من الكرتون المق ّوى على أ�طوا ٍل مختلف ٍة ،وتوزي ِعها على الطلبة.
( )2للمعلم :الاكتفاء بالضلع ْين القصير ْين في التح ّق ِق من القاعدة (مجمو ُع الضلع ْين القصير ْين أ�كب ُر من الضلع الثّالث).
40
