Page 118 - math
P. 118
المشروع
المشـروع :شـكل مـن أ�شـكال منهـج النشـاط؛ يقـوم الطلبـة (�أفـراداً �أو مجموعـات) بسلسـلة مـن
�ألـوان النشـاط التـي يتمكنـون خلالهـا مـن تحقيـق أ�هـداف ذات أ�هميـة للقائميـن بالمشـروع.
ويمكـن تعريفـه علـى أ�نـه :سلسـلة مـن النشـاط الـذي يقـوم بـه الفـرد أ�و الجماعـة لتحقيـق أ�غـراض
واضحـة ومحـددة فـي محيـط اجتماعـي برغبـة ودافعيـة.
ميزات المشروع:
1.1قد يمتد زمن تنفيذ المشروع لمدة طويلة ولا يتم دفعة واحدة.
2.2ين ّفذه فرد أ�و جماعة.
3.3يرمي �إلى تحقيق �أهداف ذات معنى للقائمين بالتنفيذ.
4.4لا يقتصـر علـى البيئـة المدرسـية و�إنمـا يمتـد �إلـى بيئـة الطلبـة لمنحهـم فرصـة التفاعـل مـع
البيئـة وفهمهـا.
5.5يستجيب المشروع لميول الطلبة وحاجاتهم ويثير دافع ّيتهم ورغبتهم بالعمل.
خطوات المشروع:
• أ�ولاً :اختيار المشروع :يشترط في اختيار المشروع ما ي أ�تي:
1.1أ�ن يتماشى مع ميول الطلبة ويشبع حاجاتهم.
�2.2أن يوفّر فرصة للطلبة للمرور بخبرات متنوعة.
3.3أ�ن يرتبط بواقع حياة الطلبة ويكسر الفجوة بين المدرسة والمجتمع.
4.4أ�ن تكـون المشـروعات متنوعـة ومترابطـة وتكمـل بعضهـا البعـض ومتوازنـة ،لا تغلّـب
مجـالاً علـى ال�آخـر.
�5.5أن يتلاءم المشروع مع �إمكانات المدرسة وقدرات الطلبة والفئة العمرية.
�6.6أن ُيخطّط له مسبقاً.
104
