Page 68 - math
P. 68
نشاط (:)٣
�أض ُع �إشار َة ( ) تحت الشكل الذي يم ِّث ُل متوازي �أضلا ٍع فيما ي�أتي ،و�أف ِّس ُر �إجابتي شفوياً:
() () ()
() ()
نشا ٌط (( )4نشا ٌط عمل ٌّي)*:
�أتعــاو ُن مــ َع أ�فــرا ِد مجموعتــي؛ ل إ�يجــاد ك ٍّل م ّمــا ي�أتــي ،اعتمــاد ًا علــى
الرســم المجـاو ِر لمتـوازي ال�أضــلاع أ� ب جــ د.
أ�طوا َل ال�أضلا ِع المتقا ِب َل ِة في متوازي ال�أضلاع ،ماذا نلاحظ؟ نقي ُس 1ـ
ال ّزوايا المتقا ِب َل ِة في متوازي ال�أضلاع ،ماذا نلاحظ؟ نقي ُس 2ـ
طول ْي الق ْطر ْين ،ماذا نلاحظ ؟ نقي ُس 3ـ
نقي ُس 4ـ
كلاً م ْن :أ�م ،جـ م وكلاً من ب م ،د م ،ماذا نلاحظ؟
أ�تعل ُّم:
)))231خقُكك ْط ُُّّصللراائُهزاضُيوُلنَيصتع ْْيِّيمص ِِتننوُافممزتتققكيااببٌّللال ْتليي�أمِنِننهضملمتمتااساسعالاو�:وآيياتخِانَر ِن.ف فييالالطّقويال.س.
* ملاحظة للمعلّم :يمك ُن القيا ُم بهذا النشاط على شكل مجموعات،من خلال نق ِل النشاط �إلى ورق ِة عم ٍل خارج الكتاب).
60
